埼玉県教育局は28日、2022年5月に実施した小学4年から中学3年が対象の「県学力・学習状況調査」において、同年8月に返却した県公立中学1校で、当時2年生の30人に返却した個人結果票に誤りがあったと発表した。

　個人のこれまでの学力レベルの変化を示す表において、別の生徒の小学4年から中学1年の結果が使用され、正しく反映されなかった。

　同局義務教育指導課によると、同校の教職員が22年度調査のために管理表を作成した際、21年度に使用していた個人番号に誤って他の生徒の名前を記載。個人番号と生徒が一致しないまま受検し、30人の結果が入れ替わった。今年4月に保護者から同局に連絡があり発覚した。

　同校では生徒と保護者に修正した個人結果票を手渡し、謝罪。同局は今後、ヒューマンエラーをなくす確認手順などについて検討し、各校に周知するという。